Tage der Biodiversität 2027

Biodiversitätsschutz braucht nicht nur Schutzgebiete, Gesetze und wissenschaftliche Erkenntnisse. Er braucht Menschen, die bereit und in der Lage sind, Verantwortung für die Natur zu übernehmen. Die Entwicklung dieser Haltung beginnt lange vor dem Erwachsenenalter. Eine zentrale Frage der Biodiversitätsbildung ist daher:

Wie kann Naturerlebnis zu nachhaltigem Engagement führen?

Die Österreichische Naturschutzjugend (önj) begleitet als Jugendorganisation seit 1952 Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg von der Naturbegegnung über Bewusstseinsbildung bis hin zu aktivem Handeln.

Der Vortrag stellt den Ansatz der Natur-Erlebnis-Pädagogik anhand der Arbeit der önj vor und geht der Frage nach, wie aus unmittelbaren Begegnungen mit der Natur Naturerlebnisse entstehen können, die Naturverbundenheit, Verantwortungsbewusstsein und Selbstwirksamkeit fördern.

Als Brücke zwischen fundiertem biologischem Fachwissen und der pädagogisch begleiteten Persönlichkeitsentwicklung bietet die Naturschutzjugend Kindern und Jugendlichen vielfältige Möglichkeiten, Natur gemeinsam zu erleben und zu erforschen. Sie lernen Arten kennen, entdecken ökologische Zusammenhänge und erwerben Wissen über Biodiversität. Gleichzeitig erfahren sie Zugehörigkeit innerhalb einer Gruppe, begegnen engagierten Vorbildern und erleben, dass sie etwas bewirken können.

In ihrem eigenen Lebensumfeld gestalten Kinder Naturschutzmaßnahmen mit und übernehmen so Verantwortung für den Erhalt der Biodiversität. Aus einer Spendenaktion an Schulen entwickelte sich das langfristige Biotopschutzprojekt „önj-Ökoinseln“. Heute bietet sich hier die Möglichkeit, auf eigenen Naturschutzflächen die Erfolge langjähriger Biotoppflege unmittelbar mitzuerleben.

Die önj bietet auch eine zertifizierte Ausbildung für Natur-Erlebnis-Pädagogik an, um diesen Ansatz langfristig in der Bildungsarbeit zu verankern. Sehr praxisorientiert werden die Methoden und Inhalte in den unterschiedlichen Lebensräumen rund um die önj-Häuser vermittelt.

Natur-Erlebnis-Pädagogik geht über reine Wissensvermittlung über die Natur ebenso hinaus wie über bloße Selbsterfahrung in der Natur. Aus der Synthese von beiden Elementen entsteht eine Kraft, die Begeisterung wecken und Menschen für ein Engagement im Biodiversitätsschutz gewinnen kann.

Vom Verstehen über das Fühlen zum Handeln – so kann der Weg von der Naturbegegnung zum eigenen Engagement für mehr Biodiversität gelingen!